Школьные дни ONA

Мо Цинь с раннего возраста проживает в изолированной местности под руководством пяти наставников. Каждый из них обучает его определённой дисциплине. Первый передаёт техники боевых искусств, позволяющие противостоять вооружённым противникам. Второй обучает медицине и методам лечения травм. Третий наставник развивает музыкальные способности, включая игру на инструментах и использование звуков для воздействия на окружающих. Четвёртый преподаёт стратегические игры, такие как шахматы, формируя навыки прогнозирования действий соперников.

Пятый наставник обучает дополнительным умениям, необходимым для выживания в сложных условиях и адаптации к изменяющейся обстановке. После завершения обучения Мо Цинь узнаёт, что его родители погибли при невыясненных обстоятельствах. Информация о них была удалена из официальных архивов. Герой принимает решение отправиться в крупный город, чтобы найти сведения о произошедшем и установить лиц, причастных к этому событию.

Прибыв в мегаполис, Мо Цинь скрывает свои способности, представляясь обычным человеком без особых навыков. Он начинает поиск информации о родителях, сталкиваясь с препятствиями и необходимостью действовать скрытно. Дальнейшее развитие событий связано с его попытками раскрыть обстоятельства гибели родителей и понять мотивы тех, кто замешан в этом деле.