Молодой преподаватель Абэ получает назначение в учебное заведение, которое оказывается необычным. Школа населена ёкаями - существами из японского фольклора, а также другими сверхъестественными созданиями. Первоначальная задача Абэ - стать учителем для этих существ. В начале работы он испытывает недопонимание и шок от нестандартной обстановки, однако со временем его отношение меняется. Ученики-ёкаи представляют собой разнородную группу с уникальными чертами и индивидуальностями. Среди них

Еки умирает в своем родном мире и приходит в себя в ином измерении. Он обнаруживает, что переродился в теле демонического прислужника при дворе Короля Демонов. Армия готовится к обороне крепости, ожидая нападения священных орденов. У Еки почти нет свободы выбора: новые инстинкты заставляют его служить темному трону, участвовать в тренировках, патрулировать покои и контролировать магические печати. В замок прибывает группа героев, возглавляемых паладином и жрицей. Еки впервые сталкивается с

Нори Камицуки переезжает из Тибы в префектуру Гумма. Он ожидает обычной школьной жизни, но с первых дней сталкивается с необычной обстановкой. Учащиеся обсуждают местные традиции шепотом, а учителя не объясняют правила, предлагая новичку разбираться самостоятельно. Нори знакомится с ребятами, которые утверждают, что Гумма — территория с негласными законами, где любое действие может нарушить установленный порядок. Школьник посещает уроки, напоминающие тренировки выживания, участвует в ритуале

Кочин использовал возможности Драконьего Жемчуга для освобождения доктора Уиллоу из лаборатории. Два ученых объединили усилия для разработки планов по захвату мира, применяя достижения в области биотехнологий. Уиллоу, существующий в форме мозга, нуждается в получении физического тела для реализации задуманного. Их совместная работа направлена на поиск способов создания идеального организма, который станет инструментом для достижения поставленных целей. Сотрудничество Кочина и Уиллоу приводит к

Маки Маэхара - старшеклассник с замкнутым характером. Он избегает общения с одноклассниками, не участвует в школьных мероприятиях и проводит время в одиночестве. Его привычный распорядок нарушается после знакомства с Уми Асанаги, которую в классе считают второй по популярности девушкой. Несмотря на свой статус, она начинает регулярно встречаться с Маки по пятницам вне школы. Их взаимодействие включает совместные прогулки, разговоры и обмен личными историями, которые ранее не обсуждались с

Каната Китами с детства испытывает чувства к однокласснице Марике Читосе, но не решается их выразить из-за страха быть отвергнутым. Он предпочитает наблюдать за ней издалека, не предпринимая активных действий. Однажды ночью, увидев падающую звезду, Каната загадывает желание научиться понимать чужие эмоции. На следующее утро его желание исполняется необычным образом: над головами людей появляются числовые индикаторы, которые, как выясняется, показывают их истинное отношение к нему. Новая