Фантастические дети

Сакурадаймон выполняет обязанности члена комитета по общественной морали. Он стоит у входа в школу и проверяет внешний вид учащихся, фиксируя нарушения дресс-кода. Основным объектом его внимания становится ученица по имени Кохината. Она регулярно приходит в форме, не соответствующей правилам, что приводит к замечаниям и спорам между ними. Кохината игнорирует предупреждения и продолжает нарушать требования. Однако постепенно она начинает обращать внимание на поведение самого Сакурадаймона.

Во время одного из дежурств Кохината замечает странные особенности в его реакции. У Сакурадаймона наблюдаются резкие смены настроения и нелогичные действия. Девушка начинает следить за ним вне привычной ситуации у ворот, пытаясь понять причины такого поведения. Сакурадаймон продолжает выполнять обязанности, но допускает ошибки, которые становятся заметны окружающим ученикам. В школе распространяются разговоры о его странностях, что влияет на отношение к нему со стороны других членов комитета.

Кохината вступает с Сакурадаймоном в дополнительные диалоги. Она задает вопросы и проверяет его реакции в различных ситуациях. Девушка пытается выяснить, что стоит за его необычным поведением и ошибками. Развитие их взаимодействия приводит к углублению личных наблюдений и постепенному раскрытию скрытых аспектов характера главного героя. Интрига строится вокруг мотивов и причин странностей Сакурадаймона, которые Кохината стремится понять.