Кровь: Последний вампир

Ученица средней школы, испытывающая трудности с выполнением повседневных обязанностей и социальным взаимодействием, создаёт собственную реплику. Этот искусственный двойник полностью копирует внешность, голос и поведение оригинала. Копия выполняет домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу, что позволяет создательнице избегать стрессовых ситуаций. С переходом в среднюю школу нагрузка возрастает, и девочка всё чаще передаёт контроль двойнику, постепенно изолируясь от реального мира. Реплика исправно выполняет возложенные задачи, синхронизируя воспоминания с оригиналом и воспринимая их как отдельные истории.

Во время школьных дней копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в занятиях и сталкиваться с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем она замечает изменения в собственных реакциях, особенно в моменты общения с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными и в дни отказа идти в школу реплика полностью заменяет оригинал, проводя всё больше времени среди людей. Двойник постепенно осваивает социальные роли и привыкает к повседневной жизни, которую создательница избегает.

По мере того как копия проводит больше времени в школе и среди сверстников, она начинает осознавать, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой. Эти эмоции возникают спонтанно и не поддаются контролю, что создаёт внутренний конфликт. Реплика решает скрывать их от создательницы, опасаясь, что это может нарушить их соглашение. Дальнейшее развитие событий будет зависеть от того, сможет ли двойник сохранить свою тайну и как это повлияет на отношения между оригиналом и копией.