Черепашки-ниндзя: Легенда о супермутантах

Главная героиня испытывает трудности с выполнением повседневных обязанностей и не выдерживает социального давления. Она создаёт собственную реплику — искусственного двойника, который полностью копирует её внешность, голос и поведение. Копия выполняет за неё домашние задания, помогает по хозяйству и периодически посещает школу, позволяя создательнице избегать стрессовых ситуаций. С переходом в среднюю школу нагрузка увеличивается, и девочка всё чаще передаёт контроль двойнику, постепенно изолируясь от реального мира. Реплика исправно выполняет возложенные задачи, синхронизируя воспоминания с оригиналом и воспринимая их как отдельные истории.

Во время школьных дней копия начинает самостоятельно взаимодействовать с одноклассниками, участвовать в занятиях и сталкиваться с эмоциональными ситуациями, которые ранее были ей недоступны. Со временем она замечает изменения в собственных реакциях, особенно в моменты общения с одним из учеников. В периоды тревоги, перед контрольными и в дни отказа идти в школу реплика полностью заменяет оригинал, проводя всё больше времени среди людей. Двойник постепенно осваивает социальные роли, которые создательница избегает.

Постепенно двойник осознаёт, что испытывает чувства, не предусмотренные изначальной программой. Эти эмоции возникают в процессе общения с одноклассниками и особенно с одним из них. Реплика начинает скрывать эти изменения от создательницы, что создаёт конфликт между изначальной задачей копирования и её новым опытом. Дальнейшее развитие событий зависит от того, сможет ли двойник сохранить контроль над своими функциями и как это повлияет на отношения с оригиналом.